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E’ il documento che ogni istituzione scolastica predispone, con la partecipazione di tutte le sue componenti, per definire l’identità culturale e organizzativa della scuola ed esplicita la progettazione educativa curricolare ed extra curricolare che le scuole adottano nell’ambito della loro autonomia (dal DPR n°275/99 Regolamento dell’Autonomia scolastica, art.3).

E’ il documento che si rivolge: 

- agli ALUNNI per offrire il percorso formativo da seguire e le tappe intermedie da raggiungere per l’acquisizione di conoscenze, abilità e competenze;

- ai DOCENTI per offrire l’occasione diprogettare e illustrare proposte educative, motivare gli interventi didattici indicando mezzi, strumenti di verifica e criteri di valutazione; 

- ai GENITORI per offrire la possibilità di conoscere l’offerta formativa ed esprimere eventualmente pareri e formulare proposte;

- agli ENTI territoriali per sviluppare progetti in comune riguardanti l’educazione del cittadino e la promozione di valori necessari alla vita comunitaria.

E’ il documento che adegua la proposta formativa della scuola ai cambiamenti dei bisogni dell’utenza per costruire un percorso coerente e unitario dalla scuola dell’Infanzia alle scuole del primo ciclo d’istruzione.